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| 开展专题活动 提高能力素养——浅谈素质教育形势下的小学语文教学问题 | |
| 引用本文： | 朱挺.开展专题活动 提高能力素养——浅谈素质教育形势下的小学语文教学问题[J].小学教学参考,2012(27):10. |
| 作者姓名： | 朱挺 |
| 作者单位： | 江苏阜宁县陈集镇胡庄小学,224411 |
| 摘 要： | "儿童不解春何在,只拣游人多处行。"这句诗极其简朴地描绘了一种现象,就是小学生活泼好动,善于表现,易于激励教化,情绪感染力较强,在一定环境条件的吸引下,他们乐于参加各种各样的活动。因此,在小学语文教学中,教师要充分利用这一基本特征,坚持以兴趣教学为抓手,以迎合学生成长需要为手段,积极开展丰富多彩、喜闻乐见的教学专题活动,有效激发他们的学习欲望,深化他们的学习情感,为提升教学质效,发展他们的能力素养提供源源不断的有力支撑。一、课前预习,有效发展学生搜集、处理信息的能力指导学生 |
| 关 键 词： | 专题活动 能力素养 有效发展 小学语文教学 小学生 基本特征 学生成长 课前预习 处理信息 兴趣教学 |
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