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| 情境教学法在小学体育教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 周家娥 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县青口镇中心小学,222100 |
| 摘 要： | 情境教学法是一种适应小学中低年级学生、符合少年儿童心理、生理成长特点的教学方法。传统的小学体育"三段式"教学仅仅注重对技术动作的培养,而忽略了学生心理、生理、情感的体验,学生被动去学、去接受,体育学习兴趣逐渐被消磨,教学效果不言而喻。而情境教学则把教学目标融在情境活动中,让学生在一系列的情境活动中体验情节,享受运动的乐趣,从而激发和培养学生的运动兴趣,提高教学效果。一、情境教学法的基本含义 |
| 关 键 词： | 情境教学法 小学体育教学 教学目标 学生情感 教学效果 创设情境 技术动作 教学方法 体育学习兴趣 情境设计 |
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