| 小学生数学素养的构成要素与培养策略 |
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| 引用本文： | 朱德江. 小学生数学素养的构成要素与培养策略[J]. 教育学报, 2004, 0(7): 27-31 |
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| 作者姓名： | 朱德江 |
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| 作者单位： | 嘉兴市秀城区教研室,浙江,嘉兴,314000 |
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| 摘 要： | 小学是人的数学素养生成与发展的重要阶段。本文提出了小学生数学素养的构成要素 ,主要包括数学知识技能、数学意识、数学思考、数学交流、数学应用等方面 ,并从联系生活实际、关注学习过程、重视实践应用三个方面阐述了具体的培养策略。
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| 关 键 词： | 数学素养 数学意识 数学思考 数学交流 数学应用 |
| 文章编号： | 1002-5308(2004)07-0027-05 |
| 修稿时间： | 2004-02-12 |
Essentials of the children''''s mathematical potentials and the strategy to have it exploited |
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| ZHU De-jiang. Essentials of the children''''s mathematical potentials and the strategy to have it exploited[J]. Journal of Educational Studies, 2004, 0(7): 27-31 |
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| Authors: | ZHU De-jiang |
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| Keywords: | mathematical potentials mathematical consciousness mathematical thoughts mathematical communication mathematical applications |
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