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传神之作自疑中来--谈设疑法在美术教学中的应用
作者姓名:贠秀红
作者单位:河北省承德县第二中学 德育处, 河北 承德县 067400
摘    要:设疑法教学要围绕问题组织教学.教师要善于设疑启发学生;鼓励学生的怀疑精神,引导学生探究发现,培养学生创新能力;教学中要给学生留下思考的余地;要注意培养学生的审美鉴别能力.

关 键 词:设疑法  教学  应用  设疑法  美术教学  鉴别能力  审美  培养学生  学生创新能力  探究发现  引导学生  怀疑精神  教师  组织教学  问题
文章编号:1005-1554(2004)01-0084-02
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