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小学高年级阅读教学中学生阅读能力的培养
作者姓名:张振芳
作者单位:山东省济南市历城区洪家楼小学
摘    要:本文针对小学生阅读能力的培养问题,从小学语文阅读的四种能力、高年级小学生阅读能力的培养要求和培养途径等方面进行探究。经过实践探索证明,通过培养学生的阅读能力有助于语文阅读教学活动的顺利开展,有助于提高语文课堂教学效率和教学质量。

关 键 词:小学语文  阅读教学  生活教育理论  阅读能力  培养途径
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