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小学高年级阅读教学中学生阅读能力的培养
作者姓名:
张振芳
作者单位:
山东省济南市历城区洪家楼小学
摘 要:
本文针对小学生阅读能力的培养问题,从小学语文阅读的四种能力、高年级小学生阅读能力的培养要求和培养途径等方面进行探究。经过实践探索证明,通过培养学生的阅读能力有助于语文阅读教学活动的顺利开展,有助于提高语文课堂教学效率和教学质量。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
生活教育理论
阅读能力
培养途径
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