巧用DIS实验声波图破解声音特性教学难点——以教科版小学科学四年级上册“音量与音调”为例

DIS数字化声音传感器采集不同的声音时，通过连接电脑后能够实时转化为不同的声波图。利用这一特性，设计多组相关的实验，让学生多次建立声音—振动—声波图之间的关联，帮助学生准确建构音量与音调的概念，解决音量强弱与音调高低难以区分的问题，突破教学难点。