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劳动教育融入道德与法治课堂教学中存在的问题和对策
作者姓名:
姚静
作者单位:
江苏省苏州市相城区春申中学
摘 要:
劳动能创造更多社会价值,帮助个体找到自身存在于世界的意义。如何在道德与法治课程中融入劳动教育,是新时代教师必须要认真思考的问题。本文主要讨论学科课程与劳动教育相结合的意义;分析劳动教育融入道德与法治课堂中的问题;研究有效的解决对策以提升学科教育质量,帮助学生养成良好的品质。
关 键 词:
劳动教育
道德与法治课堂
问题
对策
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