传播学视域下高职思政课时效性与亲和力提升策略研究

传播学是研究一切传播行为、过程发生、发展规律，以及社会、人与传播关系的学问。它涉及心理学、语言学、哲学、政治学等多门学科，具有综合性、交叉性、时代性特点。思政课本质上属于一种群体传播活动，传播学的视角将赋予新时代高职思政课全新的发展理念与创新路径。以传播学理论为基础，立足当下，着眼未来，以培养有理想信念的社会主义合格建设者和接班人为宗旨，重新审视高职院校思想政治理论课，阐述了提高思政课时效性与亲和力的必要性和可行性，以期通过对传播学方法的经验探索与总结，为促进高职思政课优化与发展提供有益的参考建议。