基于动态分层教学法的课程思政教学设计——以Visual C#程序设计项目实训课程为例 |
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引用本文: | 梁菲菲,宋承继.基于动态分层教学法的课程思政教学设计——以Visual C#程序设计项目实训课程为例[J].现代职业教育,2023(9):55-58. |
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作者姓名: | 梁菲菲 宋承继 |
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作者单位: | 陕西工业职业技术学院 |
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摘 要: | 基于动态分层教学法的课程思政教学设计旨在设计研究出一个分专业分层次的动态课程资源,统一规划,贴合多专业人才培养需求;提高学生学习兴趣和主动性的同时,分专业分层次地设计项目内容和难度等级,引导学生轻松收获学习成果。以项目为导向,牵引思政元素,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当;培养学生精益求精、德技兼修的工匠精神以及学术严谨、实事求是、追求真理的科学精神等,发挥好课程育人作用,将价值引领、知识传授和能力培养三者融为一体。
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关 键 词: | 动态分层教学法 思政教学 分专业分层次 课程资源 |
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