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创客教育与小学科学融合应用探究
作者姓名:
邹柳聪
阙幸福
高艳如
作者单位:
福建省厦门市演武小学
摘 要:
该研究旨在创设创客环境下的科学课堂教学,探索在小学科学教学中利用线下和实践教学、人工智能技术教学、软件平台支持教学三方面的技术支持,体现创客教育理念的运用,着力抓住学生创造力的教育痛点,以此为根本提升学生在实际科学学习中综合利用技术工具与方法,有效创造产品和解决问题的科学思维和科学能力。
关 键 词:
创客教育
小学科学
人工智能
3D建模
编程教育
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