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让提问成为有效教学的桥梁——初中数学课堂的有效提问策略
作者姓名:
刘龙兴
作者单位:
福建省平潭第三中学
摘 要:
有效提问是数学教学的重要辅助工具,不但能引导学生快速进入学习状态,还能引发学生深入思考、举一反三,提高学习效能。文章阐述了初中数学课堂中若干提问。
关 键 词:
课堂提问
初中数学
教学策略
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