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区域教研联合体建设与实施研究——以肃南裕回族自治县小学语文网络教研联合体为例
作者姓名:
张芝莲
作者单位:
甘肃省肃南裕固族自治县红湾小学
摘 要:
区域教研也称“区域研修”,是学校之间协同合作、相互开放、共谋发展的一种教研模式。肃南县小学语文网络教研联合体依托互联网、“陇政钉”,建立了开放、动态、交互的网络教研平台,实现了资源共享、联动互助。通过专题培训、教材研读、教学观摩、教学评价、专题研讨等的交流与共享,促进了城乡教师素质的全面提升。
关 键 词:
区域教研
联合体建设
网络教研
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