高校函授教育高质量发展制约因素与路径选择 |
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引用本文: | 李珊珊.高校函授教育高质量发展制约因素与路径选择[J].现代职业教育,2023(2):5-8. |
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作者姓名: | 李珊珊 |
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作者单位: | 南京工程学院继续教育学院 |
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基金项目: | 南京工程学院高等教育研究课题“应用型高校自学考试专业建设改革与课程体系优化调整研究”(编号:2021YB22); |
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摘 要: | 函授教育是我国成人教育最主要的一种学习形式,当前中观规划与指导缺乏,经费投入不足;在大学中逐渐边缘化;生源整体文化素质下降;社会声誉度不高等问题制约着函授教育的高质量发展。高校必须反思和重构发展理念,遵循成人教育规律,促进人的个性发展;科学合理设置专业,致力培养应用型、职业型人才;积极推进信息化建设,推动“互联网+”与函授教育深度融合;统筹协调继续教育运行,加强与自学考试的互联互通。
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关 键 词: | 函授教育 高质量发展 制约因素 路径选择 成人教育 |
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