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新课标视域下初中英语“阅读圈”的构建策略
作者姓名:
孙颖霞
作者单位:
江苏省靖江市靖城中学
摘 要:
“阅读圈”教学模式包括“阅读—思考—联系—分享—评价”五个部分,强调学生自主、合作、探究地完成阅读。构建初中英语“阅读圈”可以解决当前初中英语阅读教学中存在的学生阅读积极性不高、阅读习惯较差等问题,提升学生的阅读能力。
关 键 词:
新课标
初中英语
“阅读圈”
构建策略
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