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“互联网+”背景下提升英语教师信息素养存在的问题与策略
作者姓名:
潘娜
作者单位:
江苏省泰州市高港实验初级中学
摘 要:
文章对“互联网+”时代初中英语教师信息素养的提升策略展开研究。文章通过阐释“互联网+”时代提升教师信息素养的意义,分析初中英语教师信息素养提升过程中存在的问题和不足,提出“互联网+”时代提升初中英语教师信息素养的有效策略,即创设信息化教学环境、优化教师信息培训内容、实践提升信息知识能力、更新课堂理念开展信息智慧教学。
关 键 词:
初中英语
互联网+
信息素养
智慧教学
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