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基于“创意实践”核心素养提升的音乐创编教学
作者姓名:喻意  李丽泰
作者单位:星海音乐学院
基金项目:广东省高等教育教学研究和改革项目“‘师范认证’视域下高等音乐院校音乐教育专业声乐教学模式创新研究”阶段性成果,编号:2021SJZL05;
摘    要:《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将“创意实践”作为音乐学科核心素养,说明学生的创造力培养在基础教育中的显著地位。文章阐述创编教学对于中小学教育的重要性,探讨创编教学的策略和实施建议。

关 键 词:创意实践  核心素养  音乐创编  音乐教学
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