新课标视域下小学数学思想方法在课堂教学中的渗透 |
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作者姓名: | 曾丽梅 |
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基金项目: | 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新课标视阈下数学思想方法在课堂深度渗透的研究”成果,编号:FJJKZX22-385; |
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摘 要: | 在数学课堂中,提升课堂效率与质量,有赖于数学思想方法的有效渗透。本文首先阐明新课标视域下数学思想方法的概念,继而论述数学思想方法在课堂教学中的渗透策略,最后探讨在数学课堂教学中思想方法渗透的若干优势。希望引发人们对数学思想方法的重视,对小学数学课堂减负增效提质提供启发。
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关 键 词: | 新课标 数学思想方法 概念 策略 |
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