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新课标视域下小学数学思想方法在课堂教学中的渗透
作者姓名:曾丽梅
基金项目:福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新课标视阈下数学思想方法在课堂深度渗透的研究”成果,编号:FJJKZX22-385;
摘    要:在数学课堂中,提升课堂效率与质量,有赖于数学思想方法的有效渗透。本文首先阐明新课标视域下数学思想方法的概念,继而论述数学思想方法在课堂教学中的渗透策略,最后探讨在数学课堂教学中思想方法渗透的若干优势。希望引发人们对数学思想方法的重视,对小学数学课堂减负增效提质提供启发。

关 键 词:新课标  数学思想方法  概念  策略
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