价值引领下的社会性科学议题学习项目的推进

学校是育人的场所,学校教育就应该围绕育人目标构建自身的价值体系。以课程为载体的育人方略,不仅能充分地体现了国家意志,更能引领学校课程建设,推进学校的各种育人项目。北京市昌平一中教育集团在潘月春校长的带领下,以“五育”为指导,以课程为抓手,构建“三生”课程和“三思”课堂,将社会性科学议题学习(SSI-L)项目融入课程,努力打造“三三五高质量育人体系”,深耕细研,稳步推进,为培养新时代人才贡献力量。