习近平新时代中国特色社会主义思想“三层六步”学习法之探索 |
| |
作者姓名: | 祝本琳 |
| |
作者单位: | 宣城职业技术学院 |
| |
基金项目: | 2020年安徽省省级质量工程项目“宣城职业技术学院旅游管理课程思政建设示范中心”的研究成果之一(项目编号:2020szzx41); |
| |
摘 要: | 为解决青年学生在习近平新时代中国特色社会主义思想学习中缺少自主性、感悟不深入、转化不及时、学用脱节等问题,依据层级学习理论创新设计思想政治理论“三层六步”学习法,让学习者围绕初始调动、发展转化、升华拓展三个层次实施欣赏、观察、感悟、剖析、评价、践行六个步骤学习,以此激发兴趣、产生共鸣、促进实践,使学习者真正能够领会思想、遵循思想、践行思想,能够带着思想真理的光环追逐梦想,积极投身社会主义事业。
|
关 键 词: | 思想学习 三个层次 六个步骤 学以致用 |
|
|