生活教育理念下五年制高职数学课程开发研究

对部分五年制高职学生而言，数学是枯燥的、抽象的、难学的，为了改变学生对数学的看法，缓解他们对数学的畏惧心理和抵触情绪，通过开发校本课程《生活中的数学》，将数学生活化，引导学生用已有的数学知识去解决或解释生活中的数学问题和数学现象，让学生发现数学的趣味性、实用性，对数学产生亲切感、成就感。并通过在线学习、数学专题讲座、数学课堂教学等多种形式开展教学实践，激发学生学习数学的兴趣，形成正确的数学观，掌握丰富的数学文化，提升学生应用数学的意识，加深学生对数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值的认识，提升学生的数学素养、人文素养、思政素养和专业素养。