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“双减”背景下小学语文作业的优化设计
作者姓名:
孙海燕
作者单位:
山东省淄博市张店区实验小学
摘 要:
在小学语文教学中,教师要不断探索和总结经验,优化作业设计思路,丰富作业内容和形式,帮助学生减轻负担,促进学生更好地发展。
关 键 词:
小学语文作业
优化设计
“双减”背景
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