主体性教学与教师素质的提高 |
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作者姓名: | 和学新 |
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作者单位: | 天津市教育科学研究院 |
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摘 要: | 主体性教学与以往传统教学的不同就在于它突出教师的主体性,把教师主体性的发挥和建构作为教学的主要目的和内容之一。它强调教师对教学活动的主导作用,因而通过主体教学活动的开展,它必然能促进教师的发展与提高,它对教师发展的价值不仅在于提高教师教学的技能、技巧,更深层次上它促使教师教学观和职业观的转变,为教师教学风格的形成、教师自身价值的实现、孕育教育家创造了条件。
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关 键 词: | 主体性教学 教师素质 教学风格 价值观 教学观 职业观 教育家 中国 |
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