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| 新课程环境下学校电教实验人员专业能力的缺失与重建 | |
| 引用本文： | 李毅.新课程环境下学校电教实验人员专业能力的缺失与重建[J].新校园(当代教育研究),2009(5). |
| 作者姓名： | 李毅 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区第十高级中学,311200 |
| 摘 要： | 新课程改革对所有教职员工提出的新的要求,电教人员也不例外.目前由于个别电教人员的能力不足和缺失,已影响到新课改革发展的进程,这一点应当引起电教工作者的高度重视和警醒.在新课程环境下,作为电教人员要顺应形势积极参与课程改革,对旧的教育观念、教学过程进行反思,及时转变角色以适应新课程改革的要求. |
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