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| 以教师成长为核心,加强小学科研课题的组织管理 | |
| 引用本文： | 陈茜.以教师成长为核心,加强小学科研课题的组织管理[J].广东教育,2004(11):46-47. |
| 作者姓名： | 陈茜 |
| 作者单位： | 广州市东风东路小学 |
| 摘 要： | 回想过去的科研实践历程，不难看出：能够培养一支“懂理论、肯钻研、善实践、能创新”的教师队伍是决定学校能否持续发展的关键。同时，也不难发现组织管理在教育科研中的重要作用。因此，“管理出质量，管理出效益”便成为我们教育管理者始终追求的目标。而教育管理者们更应把赢得教师当作教育科研工作的行动目标，并应始终坚持做到：明理论，指导教师的实践路；高要求，筑起教师的成才路；辟蹊径，创新教师的科 |
| 关 键 词： | 教育科研 小学 科研课题 组织管理 教师专业成长 |
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