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| 宽松自然的教育好 | |
| 引用本文： | 姚念玖.宽松自然的教育好[J].幼儿教育,1995(1). |
| 作者姓名： | 姚念玖 |
| 摘 要： | 宽松、自然是一种气氛,也是一种感觉。它当然也是我们要实现的目标——建立一个宽松、自然、和谐的育儿环境。我们这样提出问题,有两个出发点:一是从3岁前孩子的生理、心理特点出发。孩子好动、好玩、好奇,这是大家知道的。孩子还有三“怕”:怕束缚、怕等待、怕粗暴。如果你轻轻压住新生儿的双臂和双腿,使他不能动弹,他就会挣扎、反抗,甚至大哭。不愿意受束缚,喜欢宽松自由,是孩子的天性。孩子的大脑发育 |
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