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| 浅谈个性化作文教学 | |
| 作者姓名： | 胡亚莉 |
| 作者单位： | 河南罗山一中 |
| 摘 要： | 在应试教育的体制下,有的语文教师为求“高分”、“高效”,往往让学生背例文,其结果是:作文成了“套圈”的游戏,考试时写的是千人一面、众口一词的雷同卷。作为一名语文教师,我不由得陷入了深思:怎样才能让学生从种种“套子”中走出来,写出奔突个性、表现自我、迸发真情实感的文章来!一、独特的观察如果说积累是写作的“材料仓库”,那么,观察就是采集材料的重要渠道,而独特的观察就是在平常中看到不平常,也就是要有所发现,能发现别人视而不见的东西,如苹果落地,别人习以为常,牛顿却从中看到了“万有引力”;生、老、病、死,人们司空见惯,释迦… |
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