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| 浅探初中英语课堂如何开展情景教学 | |
| 引用本文： | 孙国军.浅探初中英语课堂如何开展情景教学[J].中学教学参考,2014(4):41-41. |
| 作者姓名： | 孙国军 |
| 作者单位： | 江苏射阳县兴桥初级中学,224300 |
| 摘 要： | <正>新课程改革要求教师把提高学生综合语言运用能力作为教学的最终目标,为学生营造出轻松活跃、适合交流的课堂氛围,培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,这就需要教师创造出适合英语课堂教学的情景。情景教学是一种新型教学方式,是指通过目的性的引入或创设生动、形象、具体的情景,将学生带入课堂 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 情景教学 学生自主学习 初中 新课程改革 语言运用 课堂氛围 探究学习 |
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