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力求深入,避免肤浅——新课导入设计原则及艺术性浅探
引用本文:
刘士卿.力求深入,避免肤浅——新课导入设计原则及艺术性浅探[J].中学教学参考,2014(4):27-27.
作者姓名:
刘士卿
作者单位:
安徽蒙城第一中学,233500
摘 要:
先让我们来看两段为必修2第三单元苏轼的《赤壁赋》一课设计的导语:
关 键 词:
导入设计
艺术性
求深
《赤壁赋》
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