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让思维在课堂中延伸——节解析几何探究课的教学及思考
引用本文:
王生林.让思维在课堂中延伸——节解析几何探究课的教学及思考[J].数学教学研究,2008(2).
作者姓名:
王生林
摘 要:
当前数学教学改革进行的如火如荼,教师对新课程改革内容的学习也比以前抓的紧,表现出来的热情空前高涨,各级各类培训也在有条不紊地进行,这对于教材的改革、课程理念的落实无疑奠定了良好的基础.
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