文摘之窗知识的日常化与教学的交往化——“文化研究”课程在高校文科教学中展开的基本策略 |
| |
引用本文: | 杨兴林,马丁.文摘之窗知识的日常化与教学的交往化——“文化研究”课程在高校文科教学中展开的基本策略[J].教育文化论坛,2012(1):125-125. |
| |
作者姓名: | 杨兴林 马丁 |
| |
作者单位: | 北京信息科技大学 |
| |
摘 要: | 教育理念的坚守与创新同等重要杨兴林马丁(北京信息科技大学)教育理念的坚守与创新同等重要。坚守体现在对教育文化及其价值追求的秉持与传承,创新体现在适应人类社会文化研究理论及其实践是晚近人文学界较具冲击力的一种新的知识生产方式,其相关课程已经成为国内外诸多高校教学的重要内容。
|
关 键 词: | “文化研究” 知识生产方式 高校教学 文科教学 课程 日常化 交往 文摘 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|