| 英汉图式对独立学院学生词汇习得研究 |
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| 引用本文： | 庄杏湖. 英汉图式对独立学院学生词汇习得研究[J]. 科教文汇, 2015, 0(3) |
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| 作者姓名： | 庄杏湖 |
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| 作者单位： | 桂林理工大学博文管理学院外语学院 广西·桂林541006 |
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| 基金项目： | 2012广西高等教育教学改革工程项目《英汉双重图式对优化独立学院学生大学英语词汇体系构建的研究》 |
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| 摘 要： | 为了解决独立学院学生记忆词汇困难的问题,本文以皮亚杰的认知理论为基础,构建英汉双重搭配图式,对非英语专业的学生进行了教学实验.实验取得良好的结果,本文侧重对词汇的固定搭配方面进行探讨,证明英汉双重搭配图式能让学生更好地记忆词汇.
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| 关 键 词： | 英汉图式 独立学院学生 词汇习得 |
Research on the Role of English and Chinese Schema in the Vocabulary Acquisition of Students in Independent Colleges |
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| Zhuang Xinghu. Research on the Role of English and Chinese Schema in the Vocabulary Acquisition of Students in Independent Colleges[J]. The Science Education Article Collects, 2015, 0(3) |
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| Authors: | Zhuang Xinghu |
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