| 基于输入-输出理论的“新闻播报法”听力学习模式 |
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| 引用本文： | 温纯. 基于输入-输出理论的“新闻播报法”听力学习模式[J]. 科教文汇, 2015, 0(6) |
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| 作者姓名： | 温纯 |
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| 作者单位： | 华南理工大学广州学院外国语学院 广东·广州 510800 |
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| 摘 要： | 英语专业低年级学生经常受制于词汇量有限、辨音能力差、语感弱、话题不熟悉等因素的影响，英语听力难以提高。本文介绍一种基于Krashen的语言输入假设和Swain的语言输出理论的听力学习模式———“新闻播报法”，通过听、写、校、读四个环节对新闻材料进行高强度的研习，突破听力的各个瓶颈，使学生各方面的语言能力迅速得到提高。
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| 关 键 词： | Krashen的语言输入假设 Swain的语言输出假设 “新闻播报法”听力学习模式 |
"News Broadcasting" English Listening Improvement ;Model Based on Input-Output Hypothesis |
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| Wen Chun. "News Broadcasting" English Listening Improvement ;Model Based on Input-Output Hypothesis[J]. The Science Education Article Collects, 2015, 0(6) |
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| Authors: | Wen Chun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Krashen's Input Hypothesis Swain's Output Hypoth-esis a listening improvement model of" News Broadcasting" |
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