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| 思想政治教育的制度创新及其途径 | |
| 引用本文： | 丁力.思想政治教育的制度创新及其途径[J].思想理论教育(上半月综合版),2007,102(5):29-34. |
| 作者姓名： | 丁力 |
| 作者单位： | 丁力（复旦大学,国际关系与公共事务学院,上海,200433） |
| 摘 要： | 本文在明确思想政治工作制度变迁中的制度创新主体和制度变迁推动者之间的逻辑区分和关联的基础上指出,把握好初级行动集团和次级行动集团的功能定位,激发制度创新主体的活力,推进对思想政治教育工作制度规律性的探索,设计一套有效的传导连接机制和遴选筛定机制,是保障思想政治教育工作制度变迁的效率和质量的关键所在. |
| 关 键 词： | 思想政治教育 制度创新 制度创新主体 制度变迁推动者 |
| 文章编号： | 1007-192X(2007)05-0029-06 |
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