走出课程改革的误区

在全新的教育理念下，教师的教学方式，学生的学习方式都发生了很大的变化。但教学中也出现了一些问题。甚至走入了“误区”。在部分教师的课堂上还不同程度地存在着赶时髦、走形式、急功近利的现象，主要存在下面一些问题。