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| 给“优生”补差 | |
| 作者姓名： | 王智明 朱瑛 |
| 摘 要： | 一般意义上的优生，是就他们的智力而言的。他们往往天资聪明，思维敏捷，成绩出色，深受家长和老师宠爱。诚然，在这些优生中，不乏全面发展的合格人才，但也不可否认，这当中相当一些人或多或少地存在着品格缺陷，比如自私、自负、耐挫心理弱、身体素质差、缺乏劳动观念... |
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