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| 汉语作为第二语言语用习得的调查与分析 | |
| 作者姓名： | 亓海峰 李晓蓉 |
| 作者单位： | [1]复旦大学中国语言文学博士后流动站,上海200433 [2]美国卡内基梅隆大学语言系,上海200433 |
| 摘 要： | 本文以称赞语的应答为例,对美国华裔学生和非华裔学生的汉语语用能力进行了调查。结果显示第二语言的语用能力可以在课堂上形成和发展;第二语言语用能力的习得与学习动机、身份认同、母语的语用习惯有重要关系。 |
| 关 键 词： | 称赞语的应答 语用能力 二语习得 学习动机 身份认同 |
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