大学在教师课程与教学发展中的责任担当 |
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作者姓名: | 张德良 |
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作者单位: | 北华大学高等教育研究所 |
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基金项目: | 2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于课程与教学指向的大学教师发展研究”的成果,批准文号11YJA880146 |
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摘 要: | 大学在教师课程与教学发展中的责任担当,是保证教师有效发展的前提。中华人民共和国建立后,我国大学在教师课程与教学发展中,由于对公共性责任认识的错位、大学角色定位的错位、学术内涵理解的错位,直接影响和束缚了教师在课程与教学中作用的发挥。反思我国大学在教师课程与教学发展中的责任缺失,明确大学在教师课程与教学发展中的责任内涵,创设教师课程与教学发展的文化气场,建立教师课程与教学发展的有效机制,是新时期大学在教师课程与教学发展中的基本责任。
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关 键 词: | 课程与教学 教师发展 大学责任 |
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