对“学习型学校”的管理者及管理工作的几点思考 |
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引用本文: | 童永军.对“学习型学校”的管理者及管理工作的几点思考[J].科教文汇,2007(2X):43-43. |
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作者姓名: | 童永军 |
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作者单位: | 浙江省新昌县大市聚镇中心小学,浙江·新昌312500 |
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摘 要: | 打造一支高素质、学习型的师资队伍,构建学习型学校,已经成为社会共识。而作为学校的管理者,掌控着学校的日常运作,其作为往往决定学校是否能真正成为学习型组织。官僚作风、单向沟通、与模式化与独裁式的管理行为,皆是学习型组织的杀手。因此,若说教师是学习型学校建设中的行动者,则管理人员则扮演催化剂的角色。若想使学校真正成为学习型的组织,则需管理人员与教师紧密配合,如此的管理才能起到“点睛”之效。我在此谨对学习型学校的学校管理者及管理工作谈点自己的思考。
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关 键 词: | 学习型组织 学校建设 管理工作 管理者 管理人员 师资队伍 管理行为 模式化 |
文章编号: | 1672-7894(2007)02-043-01 |
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