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| 略论高职专业教学中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 章松寿.略论高职专业教学中的德育渗透[J].职教论坛,2002(12):47-47. |
| 作者姓名： | 章松寿 |
| 作者单位： | 浙江经济职业技术学院 |
| 摘 要： | 教书育人是教师的神圣职责和法律义务，也是我国高职教育教学目的的客观要求。专业教师要加强教学中对学生的品德培养，把教书育人落到实处并取得效果，就必须把专业知识、技能传授与品德培养有机结合起来，加强教育中德育渗透性。一、德育渗透要突出目标性、社会性和个性任何一门学科所反映的既是人类实践的总结，智慧的结晶和这一领域前人不断追求、不断发展的历史，也凝聚着前人的各种思想、情感、意志、性格等精神力量。教学活动中，学生在接受有关专业知识、技能传授的同时，也自觉或不自觉地接受这种历史和精神的影响，并潜移默化。专… |
| 关 键 词： | 专业教学 德育 高等职业教育 职业道德 教学观 |
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