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| 企业战略性业绩评价指标体系的设计 | |
| 引用本文： | 孙惠丽,樊翠英.企业战略性业绩评价指标体系的设计[J].河北大学成人教育学院学报,2003,5(3). |
| 作者姓名： | 孙惠丽 樊翠英 |
| 作者单位： | 1. 河北大学,成人教育学院,河北,保定,071002 2. 河北师范大学,河北,石家庄,050016 |
| 摘 要： | 学习型社会是全面建设小康社会的一个重要指标,在这里学习具有全民性、终身性、人本性的特点.而以"远距离"开放性为特征的现代远程教育正好迎合了学习型社会的特点,为我们进入学习型社会提供了一条现实有效的途程.为了更好的服务于全民的学习,早日叩响学习型社会的大门,现代远程教育需要建立面向未来的课程体系,充分发挥教育者的导学作用,注重对学习者自学能力的培养,把人的全面发展作为教育的落脚点. |
| 关 键 词： | 学习型社会 现代远程教育 终生教育 |
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