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药物合成课程教学评价方法探讨
作者姓名:赵功宝  张静
作者单位:江苏省徐州医药高等职业学校,江苏,徐州,221116
摘    要:药物合成课程教学评价是教学过程的重要组成部分。从有利于引导学生主动性学习,有利于学生积极开拓思路和激发创新思维出发,根据《药物合成反应》课程性质和特点,对药物合成教学过程进行科学、准确地评价,极大地调动了学生学习的自主性、积极性,提高了学生独立获取知识及运用知识的能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词:药物合成  教学评价  方法
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