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在"多层次探究"中感悟数学思想方法——道面积计算题的教学片段及反思
引用本文:
张锁荣,蒋明玉.在"多层次探究"中感悟数学思想方法——道面积计算题的教学片段及反思[J].教学与管理,2008(1).
作者姓名:
张锁荣
蒋明玉
摘 要:
袁枚在<随园诗话>中指出:"学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄."这里的"学"指知识,"才"指方法,"识"指观念、见识.其中知识是基础,方法是工具,而观念、见识则对知识和方法应用的方向、方式作引领.<吨的认识>
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