初中课堂作文教学现状及有效教学方法研究

作文是表达,是创造,是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。受传统教学模式影响,初中作文教学普遍存在着"低效"现象,作文课对学生写作水平的提高效果不大,学生普遍存在"没想法,无话写"的问题,而学生的作文也严重脱离实际生活,不能真实反映自己的所见、所闻、所想。受升学压力的影响,教师在作文教学方面极具功利性,单纯为了追求"高分",而将作文教学模版化。针对初中课堂作文教学的现状,分析教学"低效"的原因,以课堂改革为突破口,努力构建有效课堂,研究提高作文教学质量的有效方法,让学生在课堂上有所思、有所获,从而极大提高学生的写作能力。