新课标下农村中小学英语学习衔接影响因素解析

如今在农村初中存在一个非常普遍的现象:在刚上初中的学生里有很多人出现对英语不感兴趣的情况,直接导致日后英语学习越来越吃力,甚至出现厌学等不良情形。对于这种在初中起始时就输在起跑线的学生,问题往往就是出在中小学英语学习的衔接工作上。农村中小学学校的师资力量,特别是在英语教学方面的师资力量存在着先天的不足,并且也没有得到有效的重视。很多学生在小学时原本对英语存在很大的兴趣,可由于后期衔接的问题以及没有对其学习方面的问题及时解决,导致学习兴趣渐渐消失,进而产生厌学心理,对学生今后的学习都产生十分严重的恶性影响。