| 关于《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中一个注释的探讨 |
| |
| 引用本文： | 戎松魁. 关于《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中一个注释的探讨[J]. 数学教育学报, 2004, 13(2): 32-33 |
| |
| 作者姓名： | 戎松魁 |
| |
| 作者单位： | 杭州师范学院,初等教育学院,浙江,杭州,310002 |
| |
| 摘 要： | 教育部2001年7月颁发了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,它对基础教育课程改革起着指导性的作用,但文中第13页上有关乘法的一个“注释”却有待商榷.“注释”存在如下问题:叙述是否严密;对乘法的“规定”是否合理;把“乘数”叫做“因数”是否妥当等.
|
| 关 键 词： | 乘法 乘数 因数 |
| 文章编号： | 1004-9894(2004)02-0032-02 |
| 修稿时间： | 2003-12-27 |
Discussion about a Note in "Mathematics Course Criteria" of the Full-time Compulsory Education |
| |
| RONG Song-kui. Discussion about a Note in "Mathematics Course Criteria" of the Full-time Compulsory Education[J]. Journal of Mathematics Education, 2004, 13(2): 32-33 |
| |
| Authors: | RONG Song-kui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | multiplication multiplier submultiples |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
