拓展学生的阅读空间——对《语文读本》的教学思考 |
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引用本文: | 朱平禄.拓展学生的阅读空间——对《语文读本》的教学思考[J].现代语文,2009(5):36-37. |
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作者姓名: | 朱平禄 |
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作者单位: | 贵州省遵义县龙坪中学,563329 |
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摘 要: | 现在教育的职能,正在由传授知识向培养能力的方向转变。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:“培植学生热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。”这是全面提高语文教学质量,提高人才素质的需要。
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关 键 词: | 《语文读本》 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 教学思考 阅读空间 学生 语文教学质量 培养能力 传授知识 |
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