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分类号
杂志ISSN号
反思我国基础教育中的重点制
作者姓名:
杨英
李叶峰
作者单位:
[1]华东师范大学教育科学学院 [2]西南大学教育学院
摘 要:
作为一种教育政策,重点制的存在有其深刻的历史背景。纵观我国基础教育中的重点制可分为如下三个时期。
关 键 词:
基础教育
教育政策
历史
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