课堂教学改革初探——一堂试题讲评课的设计与实施

高三数学复习课,以习题讲评课为最多,如何备好上好习题讲评课,是能否将学生从“题海”中解放出来的关键一环,也是培养学生解题能力,提高学生素质的重要途径。笔者在学校举行的公开教学活动中,对一道模拟试题的讲评,采用“模拟题——教材题——高考题”三者进行联系和对比的思路进行了精心设计。实施后,受到了听课教师和学生的好评,收到了较好的效果。