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| 建构主义背景下心理活动课的教学设计 | |
| 引用本文： | 钟剑涛.建构主义背景下心理活动课的教学设计[J].中小学心理健康教育,2011(15):24-25. |
| 作者姓名： | 钟剑涛 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区九江中学,佛山,528203 |
| 摘 要： | 一、心理活动课教学设计的原则建构主义的教学设计主张教学设计应围绕学生如何学而进行，特别强调“情境创设”“协作学习”和“学习环境”的重要性。因此，在运用建构主义的理论和教学指导思想指导教学设计时，教师应着重考虑如何通过适当的学习活动创造问题情境， |
| 关 键 词： | 建构主义 心理活动课 教学设计 |
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