小学朗读教学与心理健康教育整合初探 |
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引用本文: | 蓝海味.小学朗读教学与心理健康教育整合初探[J].中小学心理健康教育,2011(19):17-19. |
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作者姓名: | 蓝海味 |
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作者单位: | 浙江省奉化市锦溪小学,宁波,315500 |
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摘 要: | 心理健康教育越来越被人们所重视,朗读也是一条重要的心理健康教育途径。朗读中的心理健康教育,主要指在朗读中充分挖掘心理健康教育的因素,将心理健康教育与朗读教学进行有机的整合,从而提高学生的朗读能力,培养学生积极健康的心理。本文从朗读在心理健康教育中的功能,朗读中开展心理健康教育的策略和注意点三方面进行了阐述。朗读和心理健康教育的有机整合,将使学生读出一片晴朗心空。
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关 键 词: | 心理健康教育 朗读教学 有机整合 共同成长 |
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