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小学朗读教学与心理健康教育整合初探
引用本文:蓝海味.小学朗读教学与心理健康教育整合初探[J].中小学心理健康教育,2011(19):17-19.
作者姓名:蓝海味
作者单位:浙江省奉化市锦溪小学,宁波,315500
摘    要:心理健康教育越来越被人们所重视,朗读也是一条重要的心理健康教育途径。朗读中的心理健康教育,主要指在朗读中充分挖掘心理健康教育的因素,将心理健康教育与朗读教学进行有机的整合,从而提高学生的朗读能力,培养学生积极健康的心理。本文从朗读在心理健康教育中的功能,朗读中开展心理健康教育的策略和注意点三方面进行了阐述。朗读和心理健康教育的有机整合,将使学生读出一片晴朗心空。

关 键 词:心理健康教育  朗读教学  有机整合  共同成长
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